شماره اول دوره پنجم
تاريخ انتشار اين مقاله: 22مهر 1384
بازگشت
مجله
الكترونيكي
صفحه
اصلي
|
تأثير اينترنت: ارتقاي نقش كتابدار مرجع به آموزشگر |
چريتي بي.
هوپ، سندرا كاجيوارا، منگسونگ ليو
ترجمه رسول زوارقي
email: rasoolzavaraqi@yahoo.com
چكيده
اينترنت تغييرات گستردهاي در خدمات مرجع كتابخانههاي دانشگاهي به همراه آورده
است. يكي از اين تأثيرات مهم، ارتقا و تحول در نقش كتابدار مرجع به آموزشگر بوده
است. اين مقاله متون مربوط به نقش آموزشي فزاينده كتابدار با ظهور اينترنت را بررسي
ميكند و درباره جمعيت دانشجويان در حال تغييري كه نيازمند آموزش يك كتابدار و
مهارتهايي كه دانشجويان براي كسب سواد اطلاعاتي نياز دارند بحث ميكند و بررسي مي
كند كه چگونه اينترنت راهبردهاي آموزشي جاري چون آموزش كلاسي آموزش وببنياد را تحت
تأثير قرار داده است و تلاش مي كند تا آموزش سواد اطلاعاتي را در دروس تحصيلي
دانشگاهي بگنجاند. علاوه بر آن مقاله فنآوريهاي اينترنتي در حال حضور را با ذكر
تأثيرات بالقوه آنها بر تدريس و آموزش معرفي ميكند. پديدآوران نتيجه
ميگيرند كه نقش آموزشي كتابدار مرجع با پيشرفت فنآوريهاي اطلاعاتي بيش از پيش
گسترش مييابد.
كليدواژهها:
اينترنت، آموزش، تدريس، وب جهان گستر، يادگيري مجازي، يادگيري فعال، خدمات مرجع، سواد اطلاعاتي، صلاحيت اطلاعاتي، كتابدار مرجع، آموزش وب بنياد، فنآوريهاي اينترنتي، يادگيري تعاملي.
|
متن كامل |
|
|
|
|
